Ziua Internațională a Nonviolenței în Școală, marcată și în învățământul gimnazial din Dumbrăvița
30 ianuarie, Ziua Internațională pentru Nonviolență în Școli este marcată, anual, în şcolile din întreaga lume, la comemorarea morţii lui Mahatma Gandhi, simbolul nonviolenţei în lume. În Școala Gimnazială Dumbrăvița cadrele didactice au organizat activități legat de nonviolență pe parcursul întregii săptămâni.
Poliția Locală Dumbrăvița (PLD) a fost prezentă în mai multe clase pentru ca elevii din instituția de învățământ să conștientizeze consecințele violentei prin aceea ca pot rămâne cu traume. S-a discutat despre consumul de substanțe interzise și despre pericolul la care se pot expune odată cu începerea utilizării drogurilor.
Sperăm ca scolarii vor conștientiza importanța relațiilor interumane bazate pe înțelegere, toleranța, colegialitate, comunicare, prietenie și își vor îmbunătății interacțiunea elev-elev, elev-profesor și de ce nu, sa existe și o consolidare între profesori și părinți. Am proiectat un documentar despre consumul și consecințele drogurilor – ne-au declarat reprezentanții PLD.
Pentru a marca Ziua Internațională a Nonviolenței în Școală, Comisia pentru prevenirea și combaterea violenței în mediul școlar, printr-un proiect coordonat de prof. Monica Oana Lerinț, Codruța Rozalia Vanci si Raluca Maria Chirțan, în parteneriat cu autoritatile locale reprezentate de Iasmina Alexandra Budea (de la Politia locala Dumbravita) a dedicat o întreagă săptămână conștientizării si promovării printre elevi, comunicării non violente în mediul școlar prin diverse activiăți înteractive, de informare și artistice.
Am desfășurat programul educațional „Cum să facem față emoțiilor negative în spațiul școlar” la clasele de pregătitoare și I-a. Acest program educațional este esențial pentru a aborda și a diminua fenomenul violenței în mediul educațional. Acest program își propune să ofere elevilor instrumentele necesare pentru a identifica și gestiona emoțiile negative care pot duce la comportamente agresive. Prin sesiuni interactive, discuții de grup și activități practice, participanții învață să comunice eficient, să își exprime emoțiile într-un mod constructiv și să dezvolte empatia față de ceilalți. Un accent deosebit se pune pe crearea unui mediu sigur și incluziv, în care toți membrii comunității școlare să se simtă respectați și încurajați să contribuie la un climat pozitiv. Astfel, programul nu doar că ajută la prevenirea violenței, dar și la dezvoltarea unor relații interumane sănătoase și la îmbunătățirea experienței educaționale în ansamblu – ne-au declarat cadrele didactice implicate în proiect.
